为了进一步创新教学，促进跨学科融合，培养学生商科思维，帮助学生提升创新、创业能力。2023年5月16日，《大学英语（4）》课程在智者楼306举行了“展翅圆梦，乐创校园”的英语创业比赛活动。任课教师唐智盟老师以及学院肖飒老师，朱建霖老师参与比赛评委与指导。

大展身手，共创校园

为了这场比赛，各小组都做了充分的准备，蓄满能量，准备大展风采。首先是“校园干洗”创业小组，他们详细地调查了校园中同学们的消费水平，利用SWOT分析法全面地展示了他们的营销策略。而“二手交易”创业小组采用了情景对话的新颖方式，贴合校园同学们对二手书的需求，生动有趣地向我们展示了她们全面且详细的创业项目。同时“校园摄影”创业小组，利用她们成员的个人优势，向我们展示了她们成熟的团队分工以及优秀的往期团队作品。

接下来，“代取快递”创业小组结合了同学们课业繁忙，快递点较远等的实际情况，向我们全面地分析了“代取快递”这一项目的营销策略。最后是“电脑维修”创业小组，她们准备充足，项目分工明确，利用安装软件的案例，引发大家的共鸣，项目展示人发言流畅，解说全面，给人舒适精彩的观感。各小组展示结束后，回味大家的项目展示，仍有余韵，让人不禁疑惑，赛事大奖究竟花落谁家？

师生点评，感触良多

比赛结束后，肖飒老师点评到：同学们的表现让人印象深刻。这次比赛不仅展现了大家的英语能力和语言沟通能力，还有创新创业思维。这些创业项目充分发挥了同学们在商业、技术和市场等多个领域的跨学科能力，通过深入的调研和市场分析，理解消费者的需求并提出有针对性的商业策略。

朱建霖老师点评说：同学们在这次比赛中展现了很好的组织协调能力和创新能力，积极探索新的商业模式和产品形式，以满足更广泛的市场。无论是校园干洗，代取快递还是二手交易，校园摄影以及电脑维修，这些创业项目显示了学生们在创业和商业战略方面的强大能力，并不断探索和挑战新领域。总之，这次英语创业比赛为学生们提供了很好的学以致用的机会，通过实践加深了他们对商业实践的理解和认知。

唐智盟老师最后点评到：大家的创业项目演讲确实非常精彩，体现了创新能力和商业战略思维。非常高兴看到有几个小组的项目处于初步实现的阶段，可以进一步开展相关工作并实践自己的项目。接下来，同学们可以参照“Entrepreneur（创业家）”需要具备的品质，如创新性、冒险精神、果敢、坚毅不拔等，结合大学英语所学的知识和本次课堂活动的经历，深入理解和领会“Being entrepreneurial（创业）”的实际内涵。可以通过跨学科知识的整合，市场调研和商业分析的探索，以及团队协作和沟通的加强等方式，着手实践自己的项目，不断提升自身的创业和创新能力。

经过本次课堂实践，同学们感触良多，纷纷发表感言“创业太难了”，“机会都是留给有准备的人”……，但通过这场活动，同学们也都更加深入地认识到了创业的艰难，相信大家也会更加仔细地思考自己的项目开展计划。

载誉而归，完满落幕

通过导师组们激烈的讨论，最终评选出了我们的获奖队伍，并进行了颁奖仪式和合影留念。此次“展翅圆梦，乐创校园”英语创业比赛完美落幕。

此次比赛虽已落幕，但却拉开了同学们创业项目开展的帷幕，通过本次课程“体验”，不仅锻炼到了学生们的英语口语能力，同时学习到了可贵的创业精神，使同学们探究式、创新式、多样式地学习课堂知识，激发学生的学习和参与热情，体现远景学院多专业混合的“小班制”特色，引导学生展开对知识进行拓展。接下来，让我们期待未来课堂上更多有趣而生动的课堂学习体验。

撰稿：陈莉

图片：卢美伶