为营造干净，整洁，和谐，温馨的寝室氛围，远景学院2020级寝室长座谈会于2020年12月11日中午12点30分在菩提书院教室五正式举行。参加本次会议的有2020级辅导员付海明老师，班导师陈秋悦、杨畯浩，2020级全体寝室长以及五个支部的生活委员。以解决问题为目的，交流探讨为载体，力求将寝室各项事务落到实处，让寝室管理更加条理化，透明化。

在会议正式开始之前，为增加彼此间的熟悉度，付海明老师按照寝室号轮流依次点名，并亲自确认是否存在非自愿担任寝室长的情况。寝室工作具有长期性，她希望寝室长担大任是自发的，心甘情愿的。接下来，付老师就以下几个方面与大家进行深入交流：

一、角色定位

付老师指出，各寝室长应正确定位自我，定位角色，明白一寝之长的存在价值与意义。寝室长作为一个寝室的大家长，是连接人与人、寝室与寝室、寝室与班级的桥梁。他们既是寝室生活的管理者，更是寝室关系的调节者。

二、职责明确

作为寝室长，要具备一定的服务意识与管理能力。但比起面面俱到，寝室长更应该肩负起引导与帮助的职责。关心成员的学习与生活，起到领头羊的作用。付老师希望各寝室长既要有大胆做事的胆量与干劲，又要有想到细处的踏实与努力。既要带领成员不断创新争先，打造寝室积极风尚，更要时刻细致关怀，共建和谐亲近氛围。

三、任务部署

寝室作为休息娱乐的公共场所，其卫生问题一直以来受到高度重视。各寝室长可结合自身寝室具体情况，因地制宜，进行自治管理。此外，作息时间的合理安排同样需要多留心注意。若存在部分成员作息不正常的情况，寝室长要及时督促提醒。另外，当前大学生心理问题引起全社会的广泛关注。作为寝室长更要适当敏感，对寝室成员的情绪变化要有清晰的感知把握，并积极思考如何在最佳时期正确有效地解决寝室成员可能存在的阶段性或长期性的心理问题。还要帮助寝室成员树立正确的消费观和价值观，拒绝网贷，远离诱惑。

四、消息传达

寝室长作为各种关系的中间人，要具备上传下达能力。还应带领成员积极响应各项活动，不让寝室与班级断层。付老师还在会议现场建立了分片区管理机制，生活委员分管对应寝室，将分工细致化，争取把各项工作落到实处。

五、关系处理

来到大学，寝室便是同学们的家，和谐友爱的氛围尤为重要。这关乎着同学们能否在其中轻松愉快的生活。寝室长既是粘合剂，又是调和剂。不断拉拢成员距离，营造良好氛围。同时也要正视寝室存在的问题，积极构思，与成员充分协调，寻找解决问题的突破点。

在会议的最后阶段，付老师认真倾听了各寝室长的交流与反馈。面对寝室的现有问题，大家激烈讨论，共同出谋划策，寻找有针对性具体解决方法。

在寝室成长的过程中，需要各成员相互理解，相互帮助，共同进步。大家来自不同的地方，拥有不同的性格，难免会有摩擦，有碰撞，因此这也是一个磨合的过程。付海明老师始终默默关注着大家的成长动向，对每个寝室的个性发展寄予了厚望。也真心希望寝室长能不负重托，深入思考，积极行动，带领寝室不断向前。

撰稿：刘林涛

图片：叶昊洋

二〇二〇年十二月十一日