11月1日晚，强杨老师组织导师组19级学生在远景楼茶话室，开展了学习方法和未来规划交流活动，本次活动邀请了远景学院高年级不同专业的4位同学，从自身的学习经历和思考出发，与导师组学生进行交流，为同学们答疑解惑，提供建议。活动由强杨老师主持。

首先，强杨老师介绍了开展本次活动的目的。本学期已经过半，19级同学从经历选拔进入远景学院，到亲身融入学院特色育人过程，现阶段学习积极性很高，如何持续的保持这种热情和学习氛围，并且在面对挑战和困难时更加有韧性？如何借助院校平台、资源，更快的成长和提升，并且做好后期的学习计划和未来规划？另外，前期通过导师组内的交流和大家的反馈发现，部分同学在一些课程的学习过程中遇到困难，需要方法指导和建议。基于此，组织开展本次交流活动，希望能够为同学们提供帮助。

活动中，来自17级通信工程专业的谢林同学首先谈到，自己很早就明确了考研的目标，并且花费了大量的时间去了解和研究如何有计划的实现这个目标，这个过程使他清楚地认识到学习生活的重心和自己需要克服的困难是什么。并且，在实现理想的过程中，自信心很重要，不用担心会被别人知道，会承受额外的压力，因为没有压力和负担的开始，放弃也将是是没有成本的。他也希望大一的同学们不要放松对自己的要求，要领先就需要为自己争取时间。

17级机械设计制造及其自动化专业的雷淋同学介绍了自己参加学科竞赛的一些情况，并强调学习不能固步自封，不能只是在停留课堂上。自己在课余时间搜集了大量的优质资源补充学习，不仅使知识更加系统，而且也逐渐能够挑战高难度。他分享了自己的学习技巧：讲出来，反问自己为什么会有这样的联系和逻辑；写出来，将知识点串联起来，整理归纳，形成自己的思维导图。他认为，学习过程中要注意专注，并且将知识横向和纵向联系起来思考，让思维活起来。

18级软件工程专业的陈欧同学分享到，大家也可以从自己的兴趣出发，在自己喜欢的道路上发展，但是并非浅尝辄止，要善用学校资源和平台，多参加比赛、培训等，珍惜机会提升自己。另外，早定方向和目标，做好生涯规划，特别是认真对待和参加职业生涯规划比赛，会有很大的帮助。谈到自己在双体开发中心的经历，他认为，要多与优秀的同学一起交流和学习，争取更多团队合作学习和挑战的机会，从而让自己更加优秀。陈欧同学向大家介绍了自己在C语言课程学习中如何提升的经验和一些技巧，并邀请大家参与由自己组织，为大一同学答疑解惑的 C语言小课堂，共同学习。

16级英语专业的邓晶同学首先为大家分享了自己在英语学习方面的心得，她谈到，只是为了通过四、六级，会有很多技巧可寻，但是最好的方式是将英语学习与专业学习结合起来，并且要有持续性，否则将不进则退，课外可以多看网络课程延伸学习。另外，不能认为自己是远景学院的学生，就自我设限，不与专业老师和院系同学交流，因为专业学习也需要更多的资源和指导。在谈到自己作为学生干部如何协调学习和学院工作时，她指出，认真对待和做好每件事情，会给自己带来巨大的压力并且很辛苦，但是，要相信这也是最锻炼和帮助自己成长的途径。邓晶同学也谈到自己对通识课程学习的看法，她认为，英语作为一种工具，如果没有通识课程知识进行补充，将不利于在专业领域的发展和提升。并且，通识课程的学习过程中对能力的训练和素养的提升将会使大家终生受益。

本次活动持续了两个多小时，导师组同学们与学长学姐就自己关心的问题，进行了热烈的讨论和互动交流。最后，强杨老师总结到，希望大一的同学们珍惜院校提供的各种资源和机会，在不断自我挑战和尝试中，完善自己的学习计划，尽早确定努力方向和发展目标。另外，希望以此次交流为契机，在遇到困难和需要帮助时，朋辈互助及时寻求帮助和指导。导师组作为远景学院重要的特色平台和机制，将起到纽带和支持作用。也希望大家能够多提建议和需求，以便开展针对性的辅助工作，为大家的学习和成长提供帮助。

科学基础教研室供稿