为更好地完善学院的通识教育课程，远景学院于2019年5月8日下午4时在多功能教室四开展教师成长计划。此次培训邀请到的主讲人是有着三十多年授课经验，现任我校通识教学部的金光美副教授。参与本次培训会议的人员分别是远景学院执行院长皮若兰、学工副院长曾明珠及远景学院全院教师。本次培训，金教授讲的是她的备课、讲课经验。

重视通识，编写大纲

首先，金教授向在座的各位教师传授了她的备课习惯，在这一过程中，她指出我校部分同学、老师对于通识课程的不重视，并以名校学子因通识课程事业成功，强调了通识教育的重要性。金教授对“编写大纲”这一方面着重进行了讲解。金教授谈到：“大纲的编写需要考虑地区、国家性质、国际形式的转变，在研究出其意义，随之添加或删除。”时效性对于大纲的编写尤为重要。

知悉学生，丰富讲解

金教授分享了课堂上应如何讲解，她认为老师不仅要讲好课程知识，更加要了解学生学习基础，以不同的讲课方案来提高学生的参与度，调查学生对于教学方法的意见，随时了解学生的进步。教学参考资料的搜集金教授有她自己独特的理解。她说：“现代学生对于知识的了解途径有很多，如果只是一昧的照本宣科，只会让学生看轻这门学科进而恶性发展，所以教学资料必须博览精选，要有广阔性，吸引学生。”

设计课堂，活跃课堂

写教案的过程中必须要有考虑教学过程，总体结构设计，每一堂课都必须要有总体设计，考虑如何导入课程，老师如何将教学重点、难点关联。针对不同的问题使用不同的教案方法，让学生进行思考、投入课堂、活跃课堂。

最后，皮若兰院长对于金教授的讲座进行了总结。指出通识教育应高度重视，大纲的编写需抱有严谨的态度，教学需进行多方面的设计、考虑，让学生活跃课堂，投入课堂。本次教师成长计划培训，令全体教师员工受益匪浅，对课堂讲解、教学方案有了新的理解，相信在今后的备课讲课过程中会有更好的思路。

供稿：陈平安

摄影：陈平安