整理导师会记录的时候，赵丹老师发现组内与计算机相关专业的学生对专业很迷茫，尤其是大一大二的学生，不知道如何学，不知道学什么，不知道就业前景，所以促发这次专业答疑活动。赵丹老师携手汤妮老师，共同邀请了大数据与软件学院的邓秋菊老师来为同学进行答疑解惑。

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伴随着淅淅沥沥的小雨，此次专业答疑于2019年4月15日21点在菩提多功能教室一举行。来参加活动的同学主要是导师组大一大二软件工程，物联网、数媒技术、大数据、网络工程等专业的学生。  

邓秋菊老师，来自大数据与软件学院，主要教授课程有JAVA、数据库和计算机基础教学，也正好是大一大二学生将要或正在面对的专业课程老师。邓老师的讲解共分为四个部分：培养方案解读、专业相关的竞赛、就业和考研。

在培养方案的解读过程中，针对不同的专业，邓老师解析基础课程、重点课程以及专业方向的侧重点和就业之间的联系，这真是一场及时雨：大二没有学好，还有时间补上，大一的小伙伴搞清楚了如何进入即将来临的专业课。

邓老师鼓励大家多参加竞赛，在比赛过程中定有收获，对今后的就业或考研也会有帮助；让人最为记忆深刻的是：作为教师、竞赛评委的邓老师强调通识+专业的学习模式，比赛需要创意，这些idea需要我们在专业以外的通识课来获取，邓老师也通过实例让大家了解竞赛的重要性。

就业方面邓老师教了大家一招——逆向思维：从企业要求的能力从发，结合自身专业兴趣偏向，有征对性的去练就自身能力；考研方面邓老师分析了重大和重邮的研究生考试简章，让大家更加清晰专业能力的要求。                                                    

在讲解过程中同学们非常认真，遇到问题即刻提出；讲解结束后，同学们就目前专业学习所遇到的障碍和邓老师进行了交流，大家乐在其中，现场氛围轻松愉悦。不知不觉已然超过预期时间，汤妮老师做了最后总结，并提醒大家安排好专业课程的同时要兼顾好选修课，认真阅读培养方案，认真核算自己每个版块的学分。

经过此次答疑会，解决了同学们心中的疑惑，并为自己今后的学习找准了方向、坚定了目标，才能更好的规划自己未来。

撰稿：张秀红

摄影：陈平安