为助力学生突破阅读困境，培养深度阅读与读书报告的写作能力，11月26日，远景学院在多功能三教室成功举办“阅读破局：从‘读不完’到‘写得出’”主题读书分享会。本次活动由远景学院王曦妍老师组织，特邀新闻采写产业学院院长方刚老师担任嘉宾，为同学们带来高效阅读法与读书报告写作的干货指南。

活动伊始，方刚老师问题“读书报告与读书笔记的区别是什么”开启分享，引发全场学生的思考与讨论。“读书笔记是个人感悟的随手记录，而读书报告需要兼具逻辑性、专业性与独特视角。”方老师结合自身学术经验，清晰界定了二者的核心差异，并围绕读书报告的核心要素——背景梳理、情节分析、观点提炼、反思升华，为同学们搭建起系统的写作框架。

在高效阅读方法分享环节，方刚老师以美国作家雷蒙德·卡佛的经典短篇小说《大教堂》为案例，带领同学们沉浸式拆解阅读逻辑。他强调，深度阅读并非逐字逐句的“硬啃”，而是要先通过作者背景、时代语境的梳理建立阅读坐标系，再通过情节脉络的梳理把握文本核心，最终在摘录与思考中形成个人独特视角。读书报告的价值不在于复述内容，而在于输出自己的思考与洞见。

为让理论落地，方刚老师还分享了自己总结的读书报告模板，从开篇引入、主体分析到结尾反思，每一部分都给出了具体写作建议与示例，为同学们提供了可直接套用的实用工具。分享过程中，同学们认真记录要点，不时举手提问，现场互动氛围热烈。

活动尾声，“幸运转盘” 互动环节的登场为分享会画上圆满句号，现场氛围热烈高涨。王老师表示，希望通过趣味互动鼓励大家将本次分享的方法运用到日常阅读中，保持阅读热情，在文字中积累力量、沉淀思想。

此次分享会兼具理论深度与实践指导意义，不仅为同学们破解阅读与写作难题提供了科学方法，更引导大家树立了 “读思结合、以写促读” 的学习理念。远景学院也将持续搭建优质学习交流平台，助力学生在书香浸润中成长成才。