在技术理性狂飙突进、算法试图重构一切的“数字化黄昏”里,我们该如何安放人类的灵魂?面对“十五五”规划时期高等教育向数字化转型与人文精神融合提出的新课题,如何在技术洪流中坚守育人初心,成为通识教育走入深水区的时代路标。2026年6月17日晚,重庆移通学院远景学院特邀武汉大学二级教授、国家教学名师、通识教育专家李建中教授担任主讲嘉宾,做客远景学院与同学们共同探讨《AI时代找回“人”的模样》这一主题。这场浸润着绵绵小雨的深夜对话,以“围炉夜话”的温馨形式展开,由远景学院院长皮若兰担任主持嘉宾,师生围坐,在摇曳的思想火花中,展开了一场关于肉身、灵魂与主体性的哲思追问。

剥离表象
肉身的虚无与读书的“精神美容”
讲座伊始,李建中教授便用充满思辨色彩的隐喻,打破了世俗对“模样”的刻板认知。在这个被美颜滤镜与化妆品广告充斥的消费时代,李教授直言:“读书是性价比最高的美容。” 他借助中国古典文学《牡丹亭》中柳梦梅对杜丽娘一纸画像的生死痴恋,以及柏拉图式的精神恋爱,向在场师生昭示——在艺术与哲学的永恒时空里,具象的、物质的“肉身模样”其实退居其次,真正的美源于内在的抒情与文化的浸润。
即使面对当今工业科技制造出的、毫无人类形态却因话语温度而显得“可爱”的机器人,人们依然能产生情感共鸣。这不禁引发了第一层哲理反思:在人工智能时代,外在的躯壳形态已不再是人类的专属标签,有沒有人的模样并不重要,重要的是我们是否还保留着独属于人的灵性与智慧。

珞珈魂魄
反思“人”的贬谪,召唤不驯化的灵魂
在历史的纵深处,李教授梳理了“人”之概念在哲学史上的演变与当代危机。从轴心时代孔墨思想中“人是天地之心”的尊崇,到中世纪神学视野下的上帝造物,再到近现代科学对人类主体性的三次“贬谪”:达尔文将人类归于动物进化,弗洛伊德将崇高艺术归结于本能欲望的“白日梦”,而互联网与AI的发展,则彻底将人消解为一串冰冷的数字、数码与符号编码。
面对“我们究竟是马克思笔下的人,还是马斯克眼里的人”这一时代之问,李教授表达了深刻的人文忧思。AI时代赋予了人类触手可及的知识洪流,却也设下了最具诱惑力的陷阱——人类正在轻易地丢失灵魂,沦为“行尸走肉”。他借用苏格拉底临终前面向死亡的坦然,以及乔布斯愿用全部财产换取与苏格拉底共度一个下午的激荡典故,呼唤独立思考的回归。
李教授深情地回忆起武大校长的招生寄语:无需上一节课,只需在黄昏时分在珞珈山上走走,便能获得成长,因为朱光潜、闻一多等大师的灵魂在空中飘荡。“我们要找回的,是那些在沉默中闪光的、没有被AI大数据驯化的独立主见。”


执物而不役于物
深夜的思想交锋与主体性防线
随着讲座渐入佳境,现场互动爆发出极具深度的哲学交锋,不同专业背景的师生纷纷抛出关于技术与存在主义的时代困惑。
面对AI技术的无孔不入,王鑫梅同学率先发问:AI时代大潮盛行,技术正逐步代替人类完成越来越多的日常事务,大学生该如何面对这种依赖? 李教授对此警示了一场正在上演的“教育异化”——当AI负责出题、AI负责回答、AI负责阅卷的“完美闭环”形成时,文字的“含人量”降到了冰点。他提出了坚定的“人役物”原则:知识性、程序化的机械劳作可外包给AI,打牢基础,但关乎精神的创造性思考绝不能让渡。“全信书不如无书,全信AI不如没有AI。”
大一英语专业的张静同学则从西方电影与技术异化的视角,表达了对人机边界模糊的担忧,并追问在高速发展的时代该如何守住人类的主体性、找回属于自己的模样。李教授展现了独特的文化宿命感回应道,真正的翻译与创造不取决于工具,而取决于母语经典的大量阅读、生理与文化遗传的内化。倘若将语言的叙事权拱手让给算法的“陈词滥调”,人类的主体性防线将不攻自破。此外,面对李宗莲同学关于“如何在大一到大四的旅途中,追求内在思想与外貌深度同步提升”的迷茫,李教授温和地开出药方:“唯有深读经典。你读的书多了,灵魂的丰盈自会跨越时间,滋养出超越肉身视界的美。”

拥抱缺陷
久生之苦与死亡的生命亮丽
全场最令人震撼的哲理高潮,莫过于对“数字永生”与技术伦理的终极批判。主持嘉宾皮若兰院长率先分享了关于科幻伦理的推演,谈到脑机接口技术若让人类摆脱肉身束缚、带着人类的全部智慧记忆征服星辰大海,我们是否还能称之为人;张奇老师也从温情却残酷的现实角度提问,谈及如今AI可以通过技术复刻已故亲人的影像与声音模糊生死边界,这对于人类而言究竟是救赎还是迷失?

面对技术试图抹平生死的僭越,李教授给出了充满禅意与神圣感的反向回答:“人之所以为人,恰恰是因为人有局限,有短板,有缺点,并且会走向死亡。” 他援引先贤对“久生之苦”的洞察,指出如果科技真的让人长生不死或数字永生,生命将陷入无限循环的“无期徒刑”,失去所有的亢奋与滋味。正因为有一抹漆黑的死亡在终点守望,生命的短暂过程才被对照得无比亮丽。
李教授豁达地透露,他已与夫人达成共识,百年之后不要仪式、不留墓地、骨灰撒入长江。“模样不重要,想象力才重要。后人无需通过冰冷的虚拟影像记住我,我的文字和思想留存在书里,便已完成了灵魂的见证。”
长夜漫漫,以三件武器锚定真实
讲座尾声,李建中教授为远景学子梳理了走出时代焦虑、对抗技术异化的三件宿命武器:无中生有的浪漫“想象力”,对抗碎片化信息掠夺的“专注力”,以及赋予人类存在感、躬身大地的现实“执行力”。

正如皮若兰院长在总结中所言,在这场伴随着小雨的难忘对谈中,李教授不仅带我们重温了经典的滋养,更重申了远景书院通识教育的初心——在工学环境的试验田里,守候精神与思想的灌溉。在“十五五”规划蓝图渐展的今天,在这个被技术拉平、充满模糊界限的宏大时代里,找回“人”的模样,无外乎从小事做起,按照自己的节奏,真实地去生活、去热爱、去痛苦、去实践。唯有如此,方能以有缺陷的肉身,丰盈那颗永不被物化的、高贵的灵魂。