为了进一步深化远景学院英语教学改革，加强英语教师师资队伍建设，学院于2018年10月10日在菩提书院召开全体英语教师新学期教学研讨会。远景学院院长关玉琳、执行院长皮若兰，社会科学与语言教研室主任李梦瑶出席。老师们围绕新教材的使用状况，远景学院英语分类教学及国内外先进英语教学经验展开热烈讨论，并就全院英语基础教学与通识课程教学的融合提出新的想法。

作为远景学院的基础课程，英语教学对于提高学生学习能力、提供双语、全英文课堂教学语言基础，起到了至关重要的作用。目前，学院大学英语教学改用外研社新教材已一月有余。新教材的优势在于整体化的训练体系以及丰富的授课材料，但是对于2018级新生不同水平的英语能力和各异的课程期望，新教材有一定局限。因此院长关玉琳强调应在新教材的基础上，在目前远景学院已经开设了两年的学生的英语分类培养基础之上，再进一步优化内部分班思路，让不同水平和需求的学生精确的分类到适合的课堂，不再拘泥于年级学期之分，真正做到建立适应每个学生的英语教学体系。

对于和通识教育的融合，皮若兰执行院长给出新思路：英语教学的目的不在于过级，也不仅仅是英语能力的训练，应该是用英语传递文化、价值观，话题式的英语课程开设英语教学，加强与通识教育的互融互通。远景学院的教师既在TESOL领域有扎实的英语教学技能，同时在海外教育经历中又有丰富的国际关系、心理学专业知识，可以充分利用自己的国际和学科背景，建立英语与通识教育的跨学科融合。

针对当前英语教学中和与通识教育的融合中所遇到的困难，各位老师也给出了自己的意见和建议，同时也对于导师工作中遇到的情况，提出了自己的讲解和建议。两位院长也通过自身经验给予老师们回复和指导。

座谈会节凑紧凑而深刻有效，对于远景学院本学年英语教学的工作重点、难点进一步强化，也激发了全体英语教师的热情，老师们也会带着新的思考和计划投入到对接下来的课堂教学和导师工作中。