2026年3月11日下午两点，远景学院艺术与人文教研室举办"微光拾贝，阅见生活"读书分享会。本次活动以"从生活小事出发，在阅读中寻找答案"为主题，引导同学们关注日常生活中的细微之处，通过分享真实的生活体验与阅读心得，在交流中实现感性体验与理性思考的融合。

【大咖时刻】

主持人鲁明宙老师紧扣学院大咖传记要求，分享涩泽荣一的《论语与算盘》："涩泽荣一将儒家的义利观与商业实践相结合，提出'论语与算盘不可偏废'的理念，打破了传统'士农工商'的等级观念，奠定了日本近代商业伦理的基础。"他寄语同学："将道德与利益统一平衡的智慧，在专业学习与社会实践中寻找自己的价值坐标。"

【同学分享】

参加学校跑步比赛的经历，让杨琴对《强风吹拂》有了切身的共鸣。她分享道，书中宽政大学田径队从零起步、挑战箱根驿传的历程，让她重新理解了"跑步"的意义——不是为了战胜对手，而是为了超越自己。当身体达到极限时，支撑自己继续向前的不是速度，而是团队共同的信念。这份从文学中汲取的力量，也让她在赛道上找到了坚持的理由。

在西安大唐不夜城旅游时，焦远蓥被人山人海的场景所震撼——人们穿着汉服、手持花灯，在仿古街道上穿梭，仿佛一场盛大的"穿越"仪式。这份对"回到过去"的渴望，让她联想到《回到过去变成猫》中主角意外变成猫、以全新视角观察人类社会的设定。她认为，无论是书中的奇幻变身，还是现实中的古风热潮，都反映了人们对另一种生活可能性的想象与追寻。

刘文婷同学的分享从一个失眠的深夜开始。万籁俱寂中，她脑海中突然浮现“庄周梦蝶”的典故——究竟是庄周梦见自己变成蝴蝶，还是蝴蝶梦见自己变成庄周？为了寻找答案，她同时打开了《庄子·齐物论》与《苏菲的世界》。“庄子说‘彼亦一是非，此亦一是非’，苏菲则教我不断追问‘我是谁’。”她从东西方哲学的对话中领悟到，对错往往取决于视角，包容差异才能看到更广阔的世界。

带着对于童趣这一概念的实时思考，罗婷婷分享了阅读《小王子》的心得。她从狐狸与小王子的"驯养"关系谈起，谈到成人世界与孩童视角的差异，以及"用心去看才看得清楚"这一哲理对自己理解人际关系的启发。

庞柳葳分享了阅读卡夫卡《城堡》的体验。小说中土地测量员K始终无法进入城堡、无法被当地社会接纳的困境，让他联想到自己初入大学时试图融入"小团体"的焦虑与不易——渴望被认可，却总感觉隔着一道无形的墙。通过阅读，他逐渐理解：或许"融入"本身并不是终点，保持自我的独立与清醒，在困境中依然坚持前行，才是更重要的成长。

【教师点评】

陈春羽老师在点评中表示，五位同学的分享生动诠释了‘文学就是人学’——无论是心怦怦跳的运动瞬间，还是人际关系的微妙联结，都是‘存在本身’的证明。她特别指出，从博尔赫斯的玫瑰到小王子的玫瑰，每一位读者都在用自己的生命经验重新浇灌作品，这正是‘一千个读者眼中有一千个哈姆莱特’的读者时代。她鼓励同学们继续带着生活的问题去阅读，让书籍成为连接自我与世界的桥梁。”

2025级焦远蓥：《回到过去变成猫》让我明白，与其幻想回到过去，不如在当下好好生活。这次分享会让我学会了用阅读沉淀自己，不再随波逐流。

2025级庞柳葳：原来我以为只有自己在为"融入"而焦虑，但当我把这份体验与卡夫卡的文字对照时，发现这种困境其实具有某种普遍性。阅读让我知道，我并不孤单。