5月17日，宋怿明导师组在老瀛山开展了一场以“亲近自然，感受生命”为主题的特色导师活动。师生们暂时告别喧嚣的学术日常，走进群山环抱的自然生境，在行走与观察中探寻生命的节律，实现身心与大自然的深度共鸣。

老瀛山葱郁的植被与流动的清风，为师生们提供了一个天然的生命教育课堂。在登山行走的过程中，宋怿明老师引导同学们放下快节奏的思维，尝试用五感去捕捉自然的细微变化：是远山如黛的视觉舒展，是足尖踏过泥土的扎实触感，也是深呼吸时草木香气带来的心旷神怡。

宋老师谈到，生命不应只是实验室里的数据或书本上的文字，它更存在于这种最直观的呼吸与感知中。师生们在行走间交流，探讨自然生境对情绪的疗愈作用，感悟个体生命在宏大生态系统中的定位。这种回归自然的实践，让长期处于高压学习状态的学生们重新焕发了生命活力。

行走于山径，每一处历史遗迹与每一株岩缝中的野花，都成为了感悟生命韧性的素材。宋老师与同学们漫谈自然界的生长规律，分享关于万物共生的见解。大家在没有固定议程的交流中，聊到了对宁静生活的向往，也聊到了在自然面前获得的谦卑与宁静。

同学们纷纷表示，这种亲近自然的经历，让他们在身体的移动与视野的开阔中，获得了一种内在的平衡感。大家达成共识：感受生命之美，不仅是审美层面的愉悦，更是一种对自我状态的重新审视。自然界的包容与生机，为学子的内心世界注入了更丰盈的养分，让思维在广阔的天地间自由生长。

活动的最后，师生们在山巅远眺，共同总结了这段涤荡心灵的旅程。这次活动摒弃了刻板的教学形式，将教育真正融入到了对自然的敬畏与对生命的热爱之中。

通过此次老瀛山之行，同学们们不仅领略了自然景观的奇绝，更在与老师的随心交流中，找回了对生活、对手头学问的最纯粹的热情。这种回归自然、关照生命的实践模式，为导师组的人才培养增添了温暖的人文底色，引导

文：宋怿明

图：宋怿明 陈佳俊

编辑：王诗怡

责编：梁濒月

初审：宋怿明

复审：刘达

终审：强杨