在浩瀚的自然界中，矿物原料不仅是地球构成的基本单元，更是人类社会发展不可或缺的重要资源。它们不仅支撑了工业生产、科技进步，还蕴含着丰富的自然美学与文化价值。为了促进学科融合，提升学生对自然资源的认识与珍视，2024年12月10日，陈思含老师携手朱雪珂与钟婷婷老师，开启了一场矿物原料的绮丽探索之旅。

数理艺术·创意绽放

课堂初始，朱雪珂老师以数学与艺术的奇妙融合为案例，点燃了学生的创意火花。几何图形的精妙布局，数学算法的灵动演绎，让学生见证了科学与艺术和谐共生的美妙景象。同学们纷纷动手，利用数学原理创作出一系列精美的艺术作品。在讲解环节，朱老师深入剖析了数学与艺术之间的紧密联系，数学中的对称原理，就像是艺术作品中的协调之美。例如，一些剪纸艺术作品，通过对纸张进行对称折叠和裁剪，创造出的图案既体现了数学的精准性，又散发着艺术的感染力。

矿物奥秘·探索之旅

随后，陈思含老师带领学生们深入探索矿物原料的世界。她从矿物原料的基本概念入手，进一步指出，矿物在生活中其实非常常见，或许不经意间与它们擦肩而过。无论是家中的装饰品、日常使用的器皿，还是身上的饰品，都可能含有各种矿物成分。这些矿物不仅赋予了物品独特的质地和美感，还常常承载着丰富的历史和文化信息。然而，矿物原料的用途远不止于此。陈老师特别强调，矿物还可以作为颜料来上色，这是矿物在艺术创作和日常生活中另一个重要的应用领域。自古以来，人们就利用矿物颜料来绘制壁画、制作陶瓷和纺织品等。这些颜料以其鲜艳的色彩、持久的稳定性和丰富的层次感，区别于传统颜料，成为了艺术家们表达创意和情感的得力助手。

矿物绘梦·艺术交融

课程的高潮部分是用矿物原料作画。面对一堆形态各异、色彩丰富的矿物原料，同学们满怀期待地开始了创作之旅。从研磨矿物原料到调色、作画，每一步都充满了挑战与惊喜。矿物原料的色彩浓郁、厚重，且具有天然的质感，与传统颜料截然不同。同学们在实践中不断摸索，将矿物原料的独特特性融入艺术创作中，创造出了一幅幅独一无二的画作。

在创作过程中，同学们不仅深刻体会到了矿物原料的化学特性对色彩的影响，还学会了根据创作意图选择合适的颗粒度。尽管矿物原料的附着性与传统颜料有所不同，但正是这些挑战让大家更加深入地了解了矿物原料的特性，并掌握了特殊的

作品展示·文化自信

完成画作后，钟婷婷老师邀请了何威衡和陆定宏等同学展示自己的作品，同学们在讲解自己巧妙构思的同时，还惊喜的发现了矿物原料区别于传统原料，不仅色彩鲜艳持久，而且在调和与使用上更加灵活多变，为画作带来了前所未有的表现力与层次感。当然，展示中也不乏轻松愉快的时刻。一些同学大胆尝试的配色方案，虽然初看之下略显突兀，但在他们的巧妙构思下，却意外地营造出了一种别具一格的视觉效果，引得在场师生笑声连连。

此次双师课堂下的课程实践活动，无疑是一次超越传统框架的创新尝试，它不仅仅局限于简单的艺术创作范畴，而是一次深刻而全面的跨学科探索。通过精心设计的实践，地球科学、数学与艺术三大学科被巧妙地融合在一起，为学生们提供了一个前所未有的学习平台，让他们在实践中深刻体会到矿物原料的独特魅力，未来远景学院将续深化跨学科教学的理念，推动课程的融合与创新。

感谢老师们的精心策划和悉心指导，让我们有机会在课程中享受到知识与艺术的双重盛宴。这次课程实践不仅让我们收获了丰富的知识，更让我们在动手操作中深刻感悟了矿物原料的独特魅力。未来，我们将继续探索未知，用智慧和创意书写更加精彩的篇章。

——米艾乐

通过这次活动，我深刻体会到了矿物原料的多样性和独特性，也学会了如何将这些自然宝藏融入艺术创作中。这次经历无疑在我们的学习生涯中留下了浓墨重彩的一笔。           

                                                             ——何威衡