人才培养，关键在教师，远景学院于2019年3月21日下午四时，在菩提书院多功能教室四展开关于“四位一体模式对大学生职业生涯规划的理解”教师培训会。此次培训会的主讲人为2016级辅导员刘英春。执行院长皮若兰、学工副院长曾明珠、远景学院语言与社会科学教研室主任李梦瑶、科学基础教研室主任强杨、艺术与人文教研室主任彭可等各位教职员工参与本次会议。 

首先刘英春老师就实际数据例子为在座的老师分析了2018年重庆的求职、月薪、就业情况、就业缺口，两会对于国家行业的影响等基本情况。他认为：在给学生做职业规划的时候，一定要匹配整个国家的形式，要在职业规划方面对学生们多进行一些指导，建议从专业入手，找到匹配的行业，看行业下面囊括哪些职业，再去找对应的岗位，给学生灌输就业创业思想，让学生对未来职业发展有具体方向。

作为学生组织中青年志愿者协会的分管老师，刘老师便由国家“三支一扶”项目谈到大学生志愿服务西部计划。刘英春老师建议各位老师在开导师会的时候给学生一点导向，并从2016级期末考试前20名成绩和拿奖学金的很大一部分比例是学生干部的学生举例，来说明服务同学并不一定会降低学业成绩，反而是在锻炼学生的实际操作能力。在对2017年的北京大学毕业生就业指标分析中，他指出教师不仅仅是要传授课本上的知识，同时也要着重培养学生个人能力、道德修养、实习实践活动、课外自习社会活动、学生的个人实操能力等方面，并且多多激励学生多参加院校相关活动。

之后刘英春老师谈及对于学生的培养，提出教师应该在学生入学以后，教导学生放平心态，早为将来就职做规划。并说出自己对于学生的规划：“大一便是探索自我的时期，大二拓展职业生涯和视野，大三缩小范围，大四作出生涯决定，对目标采取相关的行动”。

本次教师培训会，旨在教师对于学生的培养，提出了现阶段学生在学习上的一些普遍性问题，能力培训方面的导向，针对这些，教师应该主动出击，早早让学生培养能力为将来做打算。

供稿：陈平安

摄影：周雨婷