为深化青年政治骨干的培养质效，从根本上回答“为谁培养人、培养什么人”的时代命题，我们矢志于筑牢一座坚不可摧的信仰共同体，熔炼一支使命共担的奋斗同行者队伍。2025年11月6日，远景学院青马工程初阶班于心理中心404团辅室组织开展“红心筑团魂・青马‘心’同行”主题讲课，本次活动以红色精神为内核，以心理协作为载体，引导学员在情境沉浸中打破认知边界，在协作共进中激发集体智慧。学员不仅于互动中增进了革命情感与思想认同，更在实践中体悟了马克思主义方法论的现实力量，为后续系统化、深层次的青马培养注入了坚实而鲜活的组织动能。心理健康中心兰婷老师、兼职心理教师廖春花老师，远景学院心理专项岗万虹岑老师、远景学院青马工程指导老师王瑞老师参与此次活动。

团队的凝聚力，源于共同的历史认知与价值认同。在“红色精神脉络梳理与历史情境体悟”环节中，学员们以十人为一组，围绕涵盖建党伟业、新民主主义革命、社会主义革命与建设、改革开放及新时代奋斗五大精神谱系的“红色精神卡片”，展开深度研讨与排序推演。各组需在限定时间内完成历史事件逻辑重构，并选取代表性事件进行情境演绎，实现从历史认知到情感共鸣的跨越。活动现场气氛热烈，学员在协作中深化对红色精神的理解，在演绎中体悟信仰的力量。

随后，在“吸管传钥匙扣”这一环节中，学员们以唇齿固定吸管，依次传递钥匙扣，全程严格限制双手参与。看似简单的动作，实则为一场对团队默契与个体责任的深度考验。其设计深意，不仅在于技术层面的协作演练，更旨在从行为心理层面打破集体中容易滋生的“责任分散”惯性，重塑每位成员在团队结构中的主体意识。

兰婷老师在专业点评中深刻指出：“在之前的红色事件排序环节，团队容易陷入‘旁观者效应’，部分成员可能被动依赖他人决策。而在此项传递任务中，每个人都不再是局外人，而是链条上不可或缺的一环，个体的任何一次失误都将导致团队目标的终止。这种设计让抽象的‘集体责任’变得具体而个人化，让学员在高度集中的状态下，切身感受到个体投入对团队成败的决定性作用——这正是高效团队协作的核心机制，也是青年政治骨干在未来的组织工作中必须内化的行为准则。”

“盲盒心声”环节中，代表学员通过随机抽取由学员们提前写好的不同成长议题的匿名纸条，开启了一场真诚而深刻的心灵对话。这一设计精妙的“盲盒心声”活动，将青马工程的思想引领从理论层面延伸至情感认同与价值共建的深度。

学员们抽取的纸条内容涵盖学业规划、经济自律、人际协调、自我认知等多个青年成长核心议题。在老师的引导下，大家不仅分享了面对困惑的应对策略，更坦诚交流了成长过程中的心路历程与情感体验。从如何合理规划生活开支到平衡学业压力，从处理团队关系到明确人生方向，每一个真实的发言都成为集体共情的契机，每一次倾听与回应都在构筑信任的基石。

本次“红心筑团魂・青马‘心’同行”课程，以“红色铸魂”与“心理赋能”的双核驱动，构建了理论奠基、实践淬炼、协作共生的三维育人场域，为青马学员带来了一场深刻的思想洗礼与团队淬炼。学员们不仅在历史脉络中感悟红色基因的厚重，更在心理协作中体认集体力量的价值，实现了政治引领与人格塑造的有机统一。

未来，全体青马学员将以此次课程为新的起点，持续深化对马克思主义基本理论的理解与运用，在“红色+心理”的创新模式中不断夯实信仰根基、提升综合素养。他们将以更加坚定的政治立场、更加成熟的心理素质、更加自觉的担当精神，把所学所悟转化为服务同学、奉献社会的实际行动，在青春的赛道上奋力奔跑，为实现中华民族伟大复兴注入蓬勃的青春动力。