为应对当前大学生职业规划与就业指导工作中面临的普遍挑战，提升教师队伍的引导能力，有效地引导学生科学规划职业生涯。远景学院于2025年11月13日特邀MetLife助理营业处经理、资深职业发展导师刘雷先生，在远景学院电影教室1成功举办重塑学生职业规划引导力的导师培训会。本次培训会由刘琳老师主持，远景学院全体导师参加，为我院导师带来了来自企业一线的前沿洞察与实战工具。

直面共同困境，重塑引导角色

培训伊始，刘雷老师以其独特的“面试官视角”，犀利地指出了当前毕业生在求职中呈现的“眼高手低”与“回避退缩”两极画像。他深入剖析了在“学历通胀”的背景下，企业用人逻辑已发生根本性转变：从寻找“完美螺丝钉”转向挑选“潜力种子”，更加看重学生的学习能力、抗压能力与责任心等软素质。面对学生“沉默、敷衍甚至抵触”的困境，刘雷提出，教师的角色亟需从完成就业率KPI的“事务官”，转型为学生人生渡口的“摆渡人”。“我们的核心价值不是替学生找到完美工作，而是赋予他们选择的能力与勇气，帮他们校准方向，做好‘出厂设置’。”这一观点的提出，为在场的老师们提供了全新的角色定位与价值认同。

聚焦实操方案，赋能指导过程

在“我们能做点什么”环节，刘雷老师分享了一系列立即可上手的高效行动方案。破冰工具“职业画像四象限”：通过引导学生从“我喜欢的”、“我擅长的”、“社会需要的”和“能赚到钱的”四个维度进行思考，快速打破“我不知道做什么”的僵局，实现职业定位的可视化。破除幻想的“微访谈”：鼓励学生执行“10杯咖啡计划”，访谈比自己高年级的学长学姐，了解第一份工作的“收获”与“坑”，以同龄人的真实经历破除对职场的幻想与恐惧。激发动力的“主题沙龙”：设计如《如何避免在求职中被坑》、《三招识别不靠谱公司》等“防御性”、“揭秘性”话题，能有效激发学生参与兴趣，在潜移默化中传递求职知识，推动就业行动力。

揭秘HR偏好，拓展就业资源

在互动问答环节，各位导师在针对学生规划职业指导方面进行提问，刘雷老师结合其作为MetLife助理营业处经理、年均面试超150人的丰富经验，分享了HR筛选简历的底层逻辑与偏好的简历类型。他强调了在简历中凸显与“潜力种子”模型相匹配的软素质与实践成果的重要性，为老师们指导学生优化简历提供了清晰的方向。此外，他还就如何链接企业资源、拓展就业渠道提供了宝贵建议。

整场培训内容充实，案例生动，既有理论高度，又极具实践指导意义。与会教师纷纷表示，本次培训如同一场“及时雨”，不仅解开了日常工作中的诸多困惑，更获得了一套系统的工作方法和工具，对未来更好地扮演学生职业发展的“摆渡人”角色充满了信心。最后，刘雷老师分享到“教育，是一棵树摇动另一棵树。而职业规划，正是为人点燃的那盏灯，照亮前路，哪怕只有五米的光明。”本次培训不仅为教师们提供了理念启发与实用工具，也进一步凝聚了远景学院“以学生为中心、以成长为导向”的教育共识，为构建更有效、更科学的就业支持体系奠定了坚实基础。