为深入贯彻落实国家关于全面加强和改进新时代学校美育工作的政策部署，积极应对美育师资队伍建设的新要求，远景学院高度重视“双师双能型”教师的培养与发展。近日，学院选派艺术学教师赵丹与音乐学教师郭杨，前往山东济南参加了由中国教育发展战略学会培训部、济南工程职业技术学院联合主办的“2026美育双师素质能力提升高级研修班”。此次研修为期四天（6月24日至27日），旨在补齐美育师资短板，构建“校内专职美育教师+校外行业大师”协同育人新格局。

政策引领

明确美育发展新方向

研修班伊始，主办方便紧扣国家美育改革核心要求进行了政策顶层解读。中国成人教育协会美育专业委员会理事长郭青春作了《开展美育浸润行动专题报告》，系统梳理了国家美育中长期发展目标，并对2027年美育提质、全员艺术展演、跨学科美育资源建设、美育名师工作室培育等重点任务进行了深度解读。这为参训教师把握美育发展方向、完善校本美育教学体系提供了清晰的宏观指引和政策依据。

理论深耕与非遗传艺

构筑双师能力新内涵

本次研修班的课程设计兼具理论高度与实践深度，为“双师”能力注入了丰富内涵。一方面，山东艺术学院田川流教授的《艺术与人的审美素养的涵育》讲座，从艺术管理学视角剖析了美育如何实现立德树人，引导教师将审美素养培育融入日常教学。这提升了两位教师对美育内在价值的理论认知，为课堂教学注入了新的哲学思考。另一方面，研修班特邀国家级非遗传承人、大国工匠谢强教授与甘肃省工艺美术大师刘云帆教授，分享了非遗技艺的创新实践与美育课程开发路径。谢强教授结合紫砂技艺的创新产业化实践，讲解了非遗技艺进校园的可行模式；刘云帆教授则以传统刺绣为载体，示范了如何将传统工艺转化为生动的校本美育课程。

赋能远景

共绘美育未来新蓝图

参训教师纷纷表示，本次研修整合了学界、非遗、行业多方资源，既厘清了新时代美育工作的实施路径，又掌握了非遗美育、双师课堂开发的实操技能。赵丹与郭杨老师表示，将立足远景学院的学情实际，把研修所学转化为教学实践，积极开发融合艺术鉴赏与非遗体验的特色化双师美育课程，推动美育浸润行动在学院落地见效。

此次派遣两位教师参加高级研修班，是远景学院积极响应国家美育战略、主动探索“双师双能型”教师培养模式的重要举措。学院清醒地认识到，建设高质量的美育体系，关键在于打造一支能够胜任跨学科教学、具备行业实践能力、能将理论教学与技能培养有机融合的教师队伍。未来，远景学院将继续加大对教师专业发展的支持力度，鼓励教师走出校门、深入行业，通过参加高端研修、共建实践基地、引入校外导师等多种方式，持续夯实美育师资队伍建设根基，为培养具有健全人格、高尚审美情操和全面素质的创新型人才贡献力量。