为提升新进青年教师科学研究及项目申报能力，远景学院于2023年11月23日16时在菩提书院教室五举行课题申报经验分享会，学院全体教师参加。会议由艺术与人文教研室承办，陈曦老师主持，杨阳、陈春彦和赵丹三位老师分别做主题分享，分享后教师交流互动，最后由学院教学副院长李梦瑶做总结。

在陈曦老师介绍了本次分享会的目的、流程，以及分享教师的简介等内容之后，课题申报经验分享会正式拉开序幕。首先，语言与社会科学教研室杨阳老师做了关于“教研（科研）项目申报分享”的主题分享，从关于教研（科研）项目申报的认知问题、教研（科研）项目申报可利用的资源、项目申报书的选题、项目申报书为什么难做等四方面进行了阐释,并指出课题申报的“根本解决之道”——写，呼吁老师们立足当下，行动起来。

接着，科学基础教研室陈春彦老师带来 “从理论到实践：‘以学生为中心’的教学科研成长路径”主题分享报告，从政策引领理念解读、教学创新科研申报、经验积累成果凝练等三方面做了详尽分析，并以教育教学改革研究中的《生命科学中的伦理》课程建设为案例，让老师们深入了解教研和课程建设之间的逻辑关系。

艺术与人文教研室主任赵丹老师做了关于“行动——是最好的课题申报指南”的主题分享，从“先行动，再思考，多学习”三方面逐步展开。赵老师通过互动提问“你想申报课题吗？你为什么申报课题”，让在场的老师们了解到“师德为先、教学为要、科研为基、发展为本”的教师使命，再通过课题申报实例分析来渗透每个部分。赵老师着重强调教研科研之路中教师的发展意识，行动重要性，“顶天立地”做学问的觉悟。

最后教学副院长李梦瑶对这次课题申报经验分享会做了总结，她感谢了三位老师的分享,肯定了在教学科研路上新老教师之间“传帮带”的重要作用,鼓励老师们把握申报时机，积极进行课题申报。与会教师们表示，这次课题申报经验分享会，打开了自己的科研申报思路，是非常有益且重要的鼓励。

教师感悟

杨阳、陈春彦、赵丹三位资深教师针对如何申报课题这一问题分别做了汇报和心得分享，令我收获颇丰。作为新教师，通过这次会议我对于“什么项目可以申”、“怎么申”这些信息有了较为深入的了解，在申报课题时如何提高成功率、如何调整心态等方面也会吸取三位老教师的宝贵经验，这对今后咱们新老师们申报课题会起到事半功倍的关键作用。

—— 洪 念

通过本次分享会，对于作为课题申报新人的我来说收获很多。课题申报实际上是一个厚积薄发的过程，前期需要长久的工作积累和资料搜集，汇报结点更像是一个成果汇报。另外一方面，我觉得要更加积极的去尝试申报，在每一次的反馈中得到进步。

——陈思含

在本次教研会中，我们先后听取了杨阳老师、陈春彦老师及赵丹老师的分享。杨老师从宏观维度为我们介绍了课题申报的选题技巧、申报准备时间及心理建设方式等内容，消除了老师们准备阶段的迷茫和畏难情绪；陈老师从微观角度分享了课题申报的具体准备方式、资料搜集渠道及团队申报方式及技巧，亲切的分享扫清了教师们课题申报不知如何入手的迷雾；赵丹老师从为什么要申报、信息搜集阶段注意事项、个人往年申报经验技巧等方面，让老师们从原动力到申请有了全面的认知。本次分享会收获满满。

——罗襄

图:李柏昂

艺术与人文教研室供稿