4月29日，一场以“阅承文脉，扇舞书香”为主题的读书分享活动在远景书院图书室如约举行。本次活动由许燚珂、陈春花、曹沙沙老师共同策划并组织，将深度阅读、思想碰撞与传统非遗技艺体验融为一体，在文字与手艺的交融中，感悟中华传统文化的独特魅力。

活动伊始，三位老师阐述了活动的设计初衷。她们指出，阅读是向内探索的精神远行，传统手工艺则是向外延展的文化表达，两者共同构成完整人格塑造的重要维度。本次活动以引导学生摆脱碎片化信息获取之惯性、回归深度阅读为宗旨，同时借助竹编扇的制作过程，使其体悟非遗文化的独特价值，进而达成知识内化与文化体验的有机统一，这正是“四位一体”育人理念的生动实践。

在读书分享环节，同学们围绕近期阅读的经典著作展开深入交流。从余华《活着》中关于生命韧性与尊严的思考，到刘慈欣《三体》对文明与道德边界的探讨，再到费孝通《乡土中国》对中国社会结构的剖析，同学们的分享既有理性思辨，亦有情感共鸣，现场交流氛围严谨而热烈。严正同学在分享中表示：“阅读让我们得以跨越时空与作者对话，而今天的分享则让我们成为彼此思想的同行者。这种面对面的交流，是任何电子屏幕无法替代的。”三位老师在每位同学分享后进行点评与引导，将书中观点与现实生活、专业学习相结合，进一步深化了同学们的理解。

随后，同学们开始竹编扇子的制作。挑、压、穿、拉等工序看似简单，实则对耐心与专注力提出较高要求。起初，部分同学手忙脚乱、竹条散落，但随着逐步掌握编织规律，一张张紧密有致的竹编面逐渐成形，经剪裁、包边、装柄等工序，一把把朴拙雅致的竹编扇子在指尖诞生。学生们纷纷表示在编织的过程中体会到了“慢工出细活”的含义，也对非遗传承人的匠心肃然起敬。

老师们在现场一边指导编织技巧，一边引导学生思考：读书如编织，一字一句皆是积累；竹编如修身，一挑一压皆见功夫。这种寓教于“手”的沉浸式体验，让非遗文化可感可触，也使抽象的人生哲理在实践中得以内化。

活动结束后，同学们手持自制竹编扇子在书院内合影留念。大家纷纷表示，这种“阅读+手作”的复合型活动形式新颖、内容充实，既拓展了知识视野，又收获了实践技能，更在紧张的学习节奏中获得了一次有益的心灵调适。三位老师全程参与，与同学们一同阅读、编织、交流，师生距离在书香与竹韵中进一步拉近。

学院持续探索阅读推广与文化传承的创新路径，着力打造兼具深度、温度与厚度的第二课堂。“阅承文脉·扇舞书香”活动即为这一理念的又一次成功实践。学生在阅读中涵养精神，在非遗中感悟匠心，充分体现了学校“四位一体”教育模式的落地成效。未来，学院将继续整合校内外文化资源，推出更多融知识性、趣味性、实践性于一体的育人项目，让书香与匠心在校园中交相辉映，持续为培养具有深厚文化底蕴与综合素养的时代新人赋能。

图：许燚珂 陈春花 曹沙沙

吴屿鹭 李俊澄 胡博程

文：许燚珂

编辑：王诗怡

责编：梁濒月

初审：许燚珂 陈春花 曹沙沙

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