12月8日，远景学院《大学英语（1）》课堂开展了一场主题为“旅行·星辰·神话”的跨学科对话。本次课程由英语教师宋怿明主讲，特邀地球科学与人类未来教师唐榕辰参与对话，面向远景学院大一同学，围绕“旅行—学习—占星—塔罗—神话—语言”这一主线，以生动的方式串联起人类文明交流的知识脉络。

课程从“旅行与学习的关系”开启。宋怿明老师引导学生思考：从古至今，商旅驼队、朝圣行者、海上探险家，他们为何行走？她指出，真正的旅行不仅是地理的位移，更是认知的拓展——商旅传递货物与见闻，修行者在行走中参悟智慧，而这一切都伴随着知识的流动与文明的对话。

随后，话题转向“旅行与占星”。唐榕辰老师从科学史角度指出，人类长途旅行——无论是穿越沙漠还是横渡海洋，常依赖星辰定位。她解释，观星不仅是为了导航，也逐渐发展为对命运与宇宙秩序的思索，这为占星术的形成提供了实践与思想基础。

在“占星与命运预测”环节，唐老师简要介绍了占星术如何从古代天文学中衍生，并成为古人理解个体与宇宙关联的符号系统。宋老师则进一步将占星与塔罗相连，指出两者分别从宏观的星象周期与微观的符号图像两个层面，呼应人类对生命轨迹的探问，构成一套东西方共享的象征解读传统。

接着，宋老师以塔罗牌中的“皇帝”牌为例，回溯其与希腊神话中宙斯（罗马朱庇特）形象的关联，阐释神话如何为塔罗提供文化原型与叙事深度。她进一步说明，神话不仅是牌面的来源，更是潜藏在集体意识中的意义框架。

课程后半段聚焦于“神话传说与语言演变”。宋老师以英语发展为例，简述从凯尔特时期到罗马时期，再到日耳曼影响下的词汇与结构变化。她特别以星期名称的来源为线索，揭示其中隐含的罗马神话与北欧神话背景——如“Thursday”（星期四）源于雷神托尔，“Saturday”则与罗马农神萨图恩有关，生动展现了语言层累中沉淀的文化接触史。

最后，宋怿明老师总结道：每一次旅行，都是文明之间的对话；每一次语言的相遇，都可能催生新的表达与理解。从观星导航到神话传播，从词汇借用到思想交融，人类始终在行走中学习，在交流中创造。唐榕辰老师则补充说，无论是科学的观测，还是人文的叙事，本质上都是人类试图理解世界、寻找归属的不同路径。

本次对谈以“旅行”贯穿始终，融合天文、神话、语言与历史视角，不仅呈现了知识跨越边界的流动过程，也启发学生以更具整体性与动态的眼光，看待文明演进中“人”“路”与“故事”之间深远而美妙的联系。

图文：万芊芊 黄蓉 宋怿明 唐榕辰

责任编辑：梁濒月

初审：宋怿明

复审：刘达

终审：强杨