9月1日下午2:00，远景学院语言与社会科学教研室在菩提电影教室1召开专题会，聚焦教学质量提升与工作落地，学院教学副院长李梦瑶、教研室主任孟凡升及全体教师参会。

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李梦瑶副院长首先发言，明确多项工作要求：导师需建“一生一档”，个性化帮扶学生，重点关注学习困难群体；针对四六级，要求学期初摸底、每月模考，逐步提升过级率；解读学校教学工作量新规，新增数字化资源建设、竞赛指导等核算维度；毕业生论文指导需严抓选题、过程管控，杜绝学术不端，同时详解学校本科教学质量监控文件。

随后，孟凡升主任对教研室工作进行系统部署，围绕教学、导师职责与课程建设三大核心推进落实：

在教学工作上，教研室严守“教学三件套”规范，依托超星数字平台采集课堂数据，推动课堂数智化革新，动态生成学生评估报告；鼓励教师与其他部门跨部门协作，探索“双师教学”，创新教学模式，积极推进跨学科融合，采用情景模拟、案例推演、田野调研等多元手段，让课堂更鲜活。教研室同步深化竞赛指导板块：骨干教师牵头参加校级、市级教学创新大赛，打磨示范课例；同时遴选优秀学生组建竞赛团队，以赛促学、以赛促教，全面提升学生学业成绩与语言综合运用能力，为培养具有全球视野的新文科人才奠定坚实基础。

在导师工作中，教研室倡导各导师组常态化协同，每月滚动推出“大咖阅读”“四六级精讲”“简历门诊”等活动，覆盖全体学生；入学初期即建立学生成长档案，动态记录并更新就业意向与长远规划。鼓励新教师主动承担导师职责，深化“老带新”机制，通过定期一对一谈话、集体沙龙、线上答疑等方式，持续跟踪学生成长轨迹，及时发现并化解学习、生活、心理困惑，让导师活动真正成为远景学子四年不断线的温暖支持，并为其后续深造与高质量就业奠定扎实基础。

在课程建设层面，教研室紧密对接远景学院人才培养理念与课程改革需求，教师应主动推进新课开发，持续优化现有课程体系；系统打造课程思政示范课，实现价值引领、知识传授与能力培养同频共振。积极践行“走出去+引进来”策略：组织教师参加校内外评估研讨会，赴本地高校与企业调研，邀请名师进学院示范授课；通过联合教研、互派访学、在线共备等形式，持续为课程建设注入远景新动能，确保每一门课都体现远景特色、回应时代需求。

此次教研室会议既是远景学院语言与社会科学教研室响应学校 “教育教学三提三创” 主题年活动的具体实践，也是新学期以评促建、深化教学改革的关键举措。未来，教研室将持续以本科合格评估指标为导向，以 “三提三创” 要求为抓手，在教学规范、导师赋能、课程建设上持续发力，不断夯实教学质量根基，为学校培养应用型、复合型人才提供有力支撑，助力学校在本科教学工作合格评估中交出优异答卷，为建设一流应用型大学贡献力量。