为主动适应数智时代发展要求，深入学习贯彻新时代高校思想政治工作的新理念与新路径，切实提升学院新闻宣传与网络育人工作的前瞻性与实效性，远景学院积极响应新时代号召，选派杨中原老师参加了于2025年11月28日至12月1日在北京大学举办的“人工智能赋能高校新闻宣传与网络思政工作专题研修班（第一期）”。本次研修班聚焦人工智能技术发展与教育深度融合的时代课题，邀请业界知名专家与学者进行专题授课，内容涵盖技术赋能、风险研判、格局构建等多个维度。

前沿探索：AI驱动教育宣传模式革新

人民网移动内容部副主任熊旭以“人工智能赋能高校新闻宣传与网络思政工作的探索”为题，系统阐述了构建教育大宣传格局的实践路径。他结合人民网、北京大学、清华大学等典型案例，深入解析了加强自我平台融合传播、实现与社会媒体同频共振的关键方法。熊主任指出，应坚持“一次采集、多种生成、多元传播”的融媒体工作思路，借助官方微信、微博、客户端及短视频平台矩阵，在重大主题宣传中形成合力。面对移动互联网时代新闻获取渠道与阅读状态的深刻变化，他强调了教育新闻需兼具教育性与传播性、热点性与周期性，并通过技术赋能增强可视性与交互性，通过矩阵联动放大声量，从而在系统性变革中准确把握“变与不变”的辩证关系，实现宣传效能的跨越式提升。

风险研判：人工智能时代的舆情新挑战与应对

面对人工智能技术带来的双重影响，中国传媒大学詹新惠教授聚焦“人工智能对高校舆情的影响”进行了深刻剖析。她梳理了人工智能在高校教学、管理、科研、服务等领域的广泛应用，同时犀利指出其伴随的伦理风险与舆情隐患，如AI谣言、深度伪造技术对舆情操纵与公众情绪的潜在煽动。詹教授详细阐述了AI可能带来的信息过滤泡沫、虚假信息泛滥、隐私数据安全、偏见歧视放大等多重网络舆情影响。为此，她提出必须坚持积极应用与风险防控并重，利用AI技术实现舆情的实时监测、精准分析、科学决策与报告自动生成。她特别强调，提升师生在知识、技术、态度及伦理层面的综合AI素养，是应对未来挑战的基石。

格局构建：融媒体时代的认知升级与方法创新

北京大学法学院党委书记唐金楠以“高校融媒体建设与舆情应对——认知、思维与方法”为主题，从战略高度分享了系统性见解。他从数字文明时代的新媒体核心特征与技术驱动力入手，分析了高校面临的全新舆论环境。通过丰富案例，唐书记归纳了高校常见舆情类型，并详细讲解了在突发事件舆情应对各关键节点的处置原则与方法。他提出新媒体内容生产需把握“四个平衡”：品质与流量、宣传与传播、技术与创新、一点与多面。面对信息过载，高校应树立用户思维，构建需求导向的情感共鸣，依托品牌影响力获取注意力资源。他以北京大学实践为例，阐述了通过创意生产与转化，主动构建立破并举、良性互动全新舆论格局的可行路径。

实地研学：感悟北大校史中的精神传承

研修期间，全体学员走进北京大学校史馆，开展了一次深刻的主题研学。作为中国近代高等教育的标志与五四运动的策源地，北京大学的历史与国家民族的命运紧密相连。学员们通过系统参观，概览了学校自创办以来在启蒙救亡、发展学术、培育英才方面的光辉历程，深刻感受了其中蕴含的爱国传统与“爱国、进步、民主、科学”的五四精神内核。

此次研修学习为我院宣传与思政工作队伍提供了宝贵的前沿视野和实务参考。杨中原老师表示，培训内容紧扣高校工作实际，案例丰富、启发性强，对如何将人工智能技术恰当地运用于新闻生产、平台运营及舆情研判等具体环节有了更清晰的认识。远景学院将以此次研修学习为契机，积极吸收转化先进理念与优秀经验，紧密结合学院特色与发展实际，探索将人工智能技术有机融入新闻宣传、网络思政与舆情管理工作的有效路径，致力于构建更具感染力、影响力和安全性的育人宣传体系。