为深入贯彻通识教育赋能乡村振兴，立足校地协同发展定位，推动产教融合，3月27日《博雅英语：创意营销》课程实践团队走进綦江区石角镇新农村生态茶园，依托“创意营销×创新创业”双师课堂，立足英语通识素养与创意营销专业知识，探寻乡村产业赋能的可行路径，让跨学科智慧扎根乡土沃土，真正实现“学思用贯通、知信行统一”。本次实地研学既是课堂的场域延伸，更是课程实战教学的重要检验，打破了理论与实践的壁垒，让通识教育在服务地方发展中发挥实效、体现价值。

茶山践学：从双师课堂走向实地调研

师生深入生态茶园与制茶车间，在村干部与茶园负责人的讲解下，全面了解新农村从市级贫困村到“中国美丽休闲乡村”的蜕变历程，系统掌握茶产业种植、加工、品牌打造及茶旅融合发展全貌。同学们带着双师课堂上梳理的品牌定位、用户画像、渠道分析、可行性评估等问题开展实地调研，直观感受“瀛峰雪”“瀛山红”等本土茶品牌的特色优势与发展需求，收集一手素材与真实数据，为创意营销方案完善提供扎实依据，也在沉浸式体验中读懂乡村产业发展的韧性与潜力。

现场献策：跨学科思维赋能乡村产业

在专题交流环节，同学们立足创意营销+创新创业双重视角，将课堂所学的品牌叙事、跨文化传播、商业逻辑打磨、项目落地规划等知识，转化为助力乡村茶产业发展的具体思路。大家围绕本土茶品牌双语传播、青年市场开发、体验式产品打造、项目优化等方向，与村镇负责人深入探讨、建言献策，既有贴合乡村实际的务实建议，也有兼具创意与可行性的新颖思路，用青年智慧为乡村产业提质增效、拓宽市场路径注入新活力。

课地相融：构建“双师+实践”一体化教学

本次研学是《博雅英语：创意营销》课程“双师授课—课堂研讨—实地研学—成果落地”一体化教学的关键环节，延续了此前跨学科融合教学思路，真正实现课堂与乡土、理论与实践无缝衔接，让学生在真实场景中锤炼综合能力。朱建霖老师表示，后续将以新农村茶产业为真实项目载体，组织学生完成全英文营销方案、双语品牌传播内容、创新创业参赛策划等实践任务，让创意更接地气、让方案更具竞争力，持续提升学生英语应用、营销策划与实战落地能力，推动通识教育与乡村振兴深度融合。

青春助农：以跨界智慧助力乡村振兴

从双师课堂的理论碰撞，到茶山一线的实践躬行，本次活动让学生在真实场景中深化跨学科思维，近距离触摸乡村振兴的发展脉搏，更在服务地方的过程中，强化了青年学子的责任与担当。未来，远景学院将持续深化“双师教学+场景实践”模式，打破学科边界、搭建校园与乡土的沟通桥梁，引导更多青年学子以跨界智慧、青春力量，助力乡村振兴、服务地方发展。

图：李永胜

文：李青宇、周波

责编：梁濒月

初审：朱建霖、刘达

复审：刘达

终审：强杨