为深入推进中华优秀传统文化进校园，深挖传统器物纹样背后的民俗内涵，将理论知识与艺术实践深度融合，6月10日，在远景学院《文化与器物审美》的课堂上，胡挽澜老师开展了一场以图意吉祥与民俗祝愿器物纹样为主题的沉浸式课程实践活动。全体学生跟随老师探寻传统吉祥纹样的文化密码，提笔作画、匠心勾勒，在纹样绘制中品读民俗文化，感悟传统器物美学的独特魅力。

活动伊始，胡挽澜老师从吉祥纹样的千年历史传统切入，为同学们梳理了传统吉祥器物纹样的发展脉络，从早期古朴的纹饰雏形，到唐宋逐步丰富、明清走向鼎盛的演变历程，让大家知晓“图必有意，意必吉祥”的传统审美理念由来已久。随后，老师结合经典器物纹样，逐一解读各类民俗吉祥图案的丰富内涵，详细讲解了二甲传胪、指日高升、福禄大吉等等经典纹样的构图形式与美好祝愿。从寄托科举顺遂期许的二甲传胪，到祈愿国泰民安的太平有象，再到寓意仕途通达的马上封侯，生动的讲解让同学们读懂方寸纹样间承载的民间愿景。

在此基础上，胡老师系统讲解了传统吉祥图案的六种核心表达方式，分别为象征、寓意、谐音、比拟、表号、文字，并结合实例拆解每种手法的运用技巧：借物象特质传情达意的象征手法、托物言志的寓意手法、巧用同音字词表意的谐音手法、拟人拟物的比拟手法、以符号标记传递内涵的表号手法，以及直接以文字传递祝福的文字手法，层层拆解吉祥纹样的创作逻辑。课堂最后，师生共同归纳梳理吉祥图案的寓意类别，划分出表现幸福、美好、喜庆、丰足平安、长寿多子、学业有成、升官发财等七大方向，全方位搭建起传统吉祥纹样的知识体系。详实生动的理论讲解夯实了同学们的文化根基，为后续纹样绘制实践筑牢基础。

理论讲解结束后，课堂正式进入纹样绘制实践环节。教室内笔墨飘香，画纸、画笔、颜料等绘画工具整齐摆放，同学们凝神专注，纷纷拿起画笔，将课堂上学到的纹样知识转化为笔下的精美图案。大家褪去初识纹样的生疏，沉下心勾勒线条、填充色彩，沉浸式体验传统纹样的创作乐趣，课堂氛围静谧而浓厚。

同学们结合自身兴趣与课堂所学，创作方向各有侧重。不少同学落笔描绘鱼跃龙门、福如东海等经典纹样，线条婉转流畅，将步步高升、福气绵长的美好寓意融入画面；有人倾心打造醒狮、麒麟献瑞等传统瑞兽纹饰，精心雕琢造型神态，尽显祥瑞安康、吉祥纳福的民俗内涵。大家在勾勒、填色、润饰的过程中，灵活运用象征、谐音、比拟等六种表现手法，沉浸式感受吉祥纹样的创作魅力。

经过一番潜心创作，一幅幅意趣盎然、寓意满满的吉祥纹样作品跃然纸上。有的作品笔法细腻，将瑞兽、花鸟纹样刻画得栩栩如生；有的构图简约明快，把鸿运当头、春暖花开等意境展现得淋漓尽致。每一幅作品都凝聚着同学们的巧思，既吃透了吉祥纹样的文化内涵，也用画笔诠释了自己对传统民俗美学的理解。

此次以吉祥器物纹样为主题的课程实践活动，打破了传统课堂单一的理论讲授模式，让同学们在“学理论、赏纹样、绘图案”的沉浸式体验中，近距离感受中华传统民俗文化与器物美学的博大精深。活动不仅提升了学生的艺术鉴赏能力、图案绘制能力，更让大家读懂了传统纹样背后的人文情怀与民俗底蕴，进一步增强了文化认同感与民族文化自信。未来，远景学院将持续深耕美育课堂，持续推出多样化、体验式、沉浸式的传统文化实践活动，引导青年学子走近传统、热爱传统、传承传统，让中华优秀传统文化在新时代焕发新生机。

图：梁玉莹

文：孙艺铭

编辑：王诗怡

责编：梁濒月

初审:胡挽澜

复审:陈春花

终审:强杨